Scuola e ambiente: il curriculum verticale green
Uno strumento importante per favorire le green skills, per formare i ragazzi alla consapevolezza della sostenibilità ambientale.
Il Curricolo Verticale Green è un primo passo nella scuola del futuro, una scuola di innovazione, inclusione, internazionalizzazione.
La scuola è da sempre un luogo in cui i cittadini di domani vengono formati e guidati nella conoscenza di ciò che li circonda.
L’educazione alla sostenibilità assume un ruolo chiave all’interno delle aule scolastiche. Insegnare ai giovani il rispetto per l’ambiente, la distinzione fra energie rinnovabili e non rinnovabili, le cause che provocano l’inquinamento ambientale e come sprecare meno risorse, diventa imprescindibile per poter formare dei cittadini consapevoli e in grado di agire un domani per il bene della comunità.
In questo periodo storico, in cui le conseguenze dell’inquinamento atmosferico e dei cambiamenti climatici si fanno sentire, è importante sensibilizzare ed educare le nuove generazioni ad uno stile di vita sostenibile e rispettoso delle risorse del nostro pianeta, in un’ottica di scelta consapevole, rinnovamento e prospettive future di lavoro.
Scuola e ambiente: il curriculum verticale green è uno degli obiettivi dell’agenda 2030, sviluppare e promuovere le green skills, competenze fondamentali per un futuro rispettoso del nostro pianeta.
Introdurre nella scuola percorsi interdisciplinari di educazione alla sostenibilità per competenze consente di tradurre concetti scientifici complessi in un linguaggio più accessibile ed attiva cambiamenti positivi importanti nei cittadini e nei professionisti di domani. La riduzione degli sprechi, una maggiore sensibilità verso l’utilizzo di energie rinnovabili piuttosto che non rinnovabili, la cura dell’ambiente sono temi che riguarda tutti: il nostro benessere e la nostra salute dipendono strettamente dal modo in cui trattiamo le risorse ambientali, e dalle scelte che compiamo per preservare o meno la natura che ci circonda.
Proprio per questo è importante che le nuove generazioni abbiano in mente la questione ambientale e siano preparati ad affrontare le numerose sfide che si presenteranno. Iniziare questo processo già nelle scuole promuove la partecipazione attiva di studenti, insegnanti, esperti, contribuendo a fornire spunti di riflessione e di approfondimento, promuovere idee innovative per una risoluzione sempre più efficace delle problematiche da affrontare, creare nuovi modelli di sostenibilità, a livello locale, nazionale, globale.
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